一、构建四级学习体系，夯实“学”这一基础
一是个人网络“e”学，实现碎片化时间的充分有效利用。利用手机“随时、随地、随身”的特点，建立覆盖全员的“两学一做”微信学习交流群。使“小手机”变身全体党员在线学习的“小课堂”，互动交流的“小论坛”，开展活动的“小平台”，廉政教育的“小警钟”。增强学习热情，提高学习效率。二是党小组共学，打造类别多样、各具特色的学习团队。以党小组为基本单元，定期组织交流座谈、读书研讨和“我为大家上一课”等活动，搭建党员交流分享平台，提高学习的互补性和互动性，推动学习教育抓在日常。三是党支部互学，实现学习资源的有效整合。发挥比较优势，在党支部内部围绕生产经营管理中的主要问题开展交流研讨，进一步提升机关处室的服务意识，提高基层单位的业务能力。四是党委中心组导学，在统一思想中坚定信心。领导班子成员在党委中心组学习会议上通过领学、导学、研学的方式，对必读文章、精品文章进行释义、解读，引导广大党员坚定理想和信念，增强干事创业的信心和决心。逐步形成了以“党员个人自学为主，党小组集中学习为基本，党支部交流研讨为重点，党委中心组学习为指导”的四级学习体系，做到了理论学习与业务学习相结合，自学与集中学习相结合，摘抄与笔记相结合，笔记与心得体会相结合，学习与讨论相结合，读原著与深思考相结合等“六个结合”，确保全体党员学懂、学透、学通。
二、用好三个实践载体，抓牢“做”这一关键
一是以“我的岗位我负责，我在岗位您放心”活动为载体，大力推行党员承诺制。结合岗位职责，推行“实事承诺”，通过承诺、亮诺、践诺，形成一级做给一级看，一级带着一级干，一级抓一级、层层抓落实的工作局面，建立起永葆党员先进性长效机制。二是以创建党员示范岗和党员责任区为载体，深化创先争优活动。在机关党支部认领党员服务岗位，促进党员模范履行岗位职责；在基层党支部重点落实党员先锋岗和党员责任区制度；在城市燃气板块的窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，引导党员立足岗位敬业奉献，展现风采。三是以开展标准化党支部创建达标活动为载体，实现学习教育与基层组织建设双轮驱动。以“基层组织建设提升年”活动为抓手，结合燃气集团组织工作要点，在集团系统全体支部中开展标准化党支部创建达标和升级晋档活动。明确创建标准，建立达标晋档定量定性体系；编制《标准化党支部创建工作手册》，制定视觉规范、标准统一的“三会一课”记录本、“两学一做”学习教育笔记本、党支部活动记实册；建立基层党建示范点，以点带面、示范辐射，切实将学习教育深入到基层。
三、突出三个结合，营造学习教育的良好氛围
一是与“幸福企业”建设相结合。大力弘扬“为工作拼命，为事业忘我”的企业精神，持续推动“幸福企业”创建工作与“两学一做”学习教育的有机结合，培养和引导员工树立正确的幸福观，努力使每名党员群众都成为幸福企业的创建者和受益者。二与典型示范相结合。按照“四讲四有”标准，发动系统内部全体干部职工，寻找身边最美共产党员，积极营造学习先进、对标先进、争当先进的良好氛围，提高“两学一做”学习教育的影响力和感召力。三是与群团活动相结合。组织举办了志愿服务、“我是燃气小小员工”亲子体验活动、系统职工篮球友谊赛、“我的岗位我负责，我在岗位您放心”微电影大赛、“岗位练兵”知识答题、“我的专业我来讲”“我身边的好人好事”征集等活动，为学习教育的深入开展营造浓厚氛围。
四、严实三种督导方式，提升学习教育的质量
一是阶段测评，检测理论知识“盲点”。为防止学习教育流于形式、走过场，定期开展系统全体党员学习测试，不断巩固学习教育成果；举办学习教育知识竞赛，使全体党员在轻松的氛围中强化知识。二是过程督导，盯紧学做结合“关键点”。成立了三个督导组，采取专项调研、随机抽查、分片交流、列席组织生活会等方式，通过5大类21个指标，及时了解学习教育开展情况，查核实际效果，总结推广经验，进行督促指导。印发督导工作动态，及时通报学习教育进展情况。三是分类排序，找出学习教育的“改进点”。结合督导情况，对基层党委“两学一做”学习教育情况进行排序；对党支部学习教育情况进行好、中、差三个等次分类；以支部为基本单位对党员进行好、较好、一般、差四个等次分类。重点查找因主观不努力、不认真造成学习教育工作开展比较差的支部和党员，并制定针对性的改进措施，促进学习教育的扎实有效开展。
通过“两学一做”学习教育的扎实开展，激发出了全体党员的强大精神力量，并转化为打好国企改革和提质增效攻坚战的实际行动和成效，为陕西燃气集团改革发展提供了坚强的组织保证和强大的内生动力。 来源：陕西党建网
