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中国计量学院召开2016年科技工作会议

字体: 放大字体  缩小字体 发布日期:2016-01-08  浏览次数:695

1月7日,中国计量学院2016年科技工作会议在闻厅二楼报告厅隆重召开。国家质检总局科技司科研处处长王甲正应邀出席会议并作报告,校领导、全体中层干部,二、三、四、五级岗教学科研人员,各二级学院(部、中心)办公室主任、科研秘书等参加了会议。会议由葛洪良副校长主持。

此次科技工作会议,是在学校谋划实施“十三五”发展规划、建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的新阶段召开的一次重要会议。会议以“彰显特色,开拓创新,重点突破,推进高水平教学研究型大学建设”为主题,全面总结过去五年科技工作成绩,深入分析面临的新形势新要求,明确今后五年的科技工作思路、发展目标和主要措施。

俞晓平副校长向大会作报告。他回顾了中国计量学院过去五年科技工作的进展和成绩。五年来,各学院、各部门和广大教职员工为学校科技工作快速发展做出了重要贡献,进一步提升了学校影响力和知名度,促进了学校“十二五”发展目标的顺利完成。中国计量学院科技工作进入内涵式发展的新阶段,重大项目承担能力显著增强,高质量科研成果产出丰硕,科技创新平台体系不断完善,人文社科研究稳步发展,服务社会能力持续提升。同时,他也指出了学校科技工作存在的一些亟需改进的问题和不足。

俞晓平分析了中国计量学院科技工作面临的新形势和新需求,认为经济发展新常态、科技体制改革、质检事业发展以及学校更名取得实质性突破等新形势为科技工作带来了机遇和挑战。他指出,今后五年学校的科技工作要紧紧围绕建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的发展目标,深入贯彻实施特色名校、人才强校、开放办学、重点突破四大战略,以大团队、大项目、大成果、大平台为工作重点,坚持需求导向,彰显特色、强化优势,创新机制、重点突破,全面推进创新驱动和内涵建设,实现科技工作持续快速健康发展。报告提出了学校科技工作的总体目标和具体目标,强调要通过做强质检科研特色、坚持倡导科技创新和机制创新,重点推进优势特色科研团队建设计划、标志性项目成果推进计划、国家级科技创新平台建设计划和人文社科研究繁荣计划实现上述目标。报告中还特别提及了优化学术风气问题,强调要解决好治学态度问题,高度关注学术传承,全方位营造“崇尚学术、尊重学者”的文化氛围。

王甲正代表国家质检总局科技司,就“十二五”质检科技的标志性成果、当前质检科技的形势挑战,以及“十三五”质检科技的初步思路同与会的老师们进行了交流。他说,“十二五”期间,特别是2015年,质检科研按照“抓质量、保安全、促发展、强质检”的十二字方针,科技体制改革取得进展,发展规划编制进展顺利,项目顶层设计取得突破,基地人才建设稳步推进,科技研发成果效果明显,科技交流合作不断深化。他解读了中央财政科技计划管理改革中新科技计划体系的相关内容,指出国家的科技体制改革大幕已经开启,质检部门是技术执法部门,学科门类多、专业性和实用性强,与行业、产业、企业结合最为紧密,完全有基础、有需求、有能力深度参与国家新的科技计划体系,并成为我国创新体系的重要组成部分。关于“十三五”的工作思考,王甲正着重介绍了NQI(国家质量技术基础)重点专项的情况,该项目首次对国家质量基础进行整体性设计,提出计量、标准、检验检测、认证认可四大基础合力解决国家重大科技瓶颈问题。

会议期间,与会人员分为10个小组进行了热烈的讨论,为中国计量学院未来科技工作的发展建言献策。计量测试工程学院院长王月兵、材料科学与工程学院院长徐时清和经济与管理学院院长易荣华作为代表就所在学院的科技工作开展情况向大会作了汇报。

林建忠校长在总结讲话中指出,要做好科技工作,需理清学校、科研和教师这三者的关系。学校的发展依赖于科研水平的提升,科研工作离不开每位教师的努力,而教师对于科研则有着复杂的感情,可谓“爱恨交加”,科研可以提高教师的自身能力,却也可能因量化指标考核对于教师产生压力,因此,制定出合乎学校实际情况的科研工作相关政策和措施尤为重要。他对做好学校“十三五”科技工作谈了四点意见。一是坚持问题、需求、创新三大科研导向,主动服务经济社会发展;二是抓住重大重点,突出特点,培育新增长点;三是加强团队建设,推动科研工作向“协同创新”转变。四是加强精细管理,提高科研管理规范化水平。他强调,学校作为工科见长高校,要主动发挥学科、科研和人才优势,积极参与到国家重大战略和浙江省重大举措中去,进一步提升学校的标志性和显示度。要主动对接国家质量基础建设,紧紧围绕计量、标准、检验检测、认证认可等领域开展科研攻关,把质检科技做大做强做优,努力抢占在质检科技领域的制高点。此外,学校科研工作还应当在国防科研领域有所作为,加快推进“武器装备科研生产单位二级保密资质”认证,尽快在承担国防科研项目上取得突破,将国防科研打造成学校科研工作的新增长点。他希望全体科研工作者勇于担当、主动作为、狠抓落实,奋力推动学校科研工作再上一个新的台阶,为学校一流学科和高水平教学研究型大学建设做出新的更大贡献。  来源:中国高校之窗

 
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